Puertas Abiertas IDP

Los días Jueves y Viernes pasados, se realizaron en la Universidad Santa María las puertas abiertas a los colegios como se hace todos los años, y por su puesto nuestra carrera Ingeniería en Diseño de Productos no podía dejar de estar presente en esta destacable iniciativa que busca dar a conocer de forma más cercana y real a los estudiantes de enseñanza media sobre las diferentes carreras que se imparten. 

Pintando el espacio creativo G!

Llegó el momento de pintar y así, finalizar por completo nuestro espacio creativo G!. Es por esto que durante dos semanas aproximadamente estuvimos bastante ocupados como curso en terminar de la mejor manera posible nuestros muebles aplicándoles color y gráfica mediante diferentes formas de pintado en el taller de IDP, en el caso de mi grupo a través de pintura en spray, y para la gráfica usando la técnica de esténcil (para entender este método de forma más acabada recomiendo visitar la entrada del blog de mi compañera de grupo Catalina González).

Tecnologías de prototipado

         Hoy en día, con la evolución de la tecnología nos es posible realizar una infinidad de cosas antes impensadas. Una de ellas, y a la que me evocaré son las máquinas capaces de generar prototipos a través del diseño previamente programado por computador. Estas máquinas surgen con la idea de convertir un archivo “CAD”, archivo de un prototipo graficado en un plano en la pantalla de nuestro pc, en prototipos reales, por lo que son muy utilizadas en el área de la matricería, la arquitectura y diseño industrial.

Color y gráfica para el espacio creativo G!

Al iniciar taller de productos 4 continuamos con nuestro proyecto de espacio creativo G! del taller anterior, pues ahora debemos agregarle color y gráfica, elementos bastante importantes pues además de la forma, el volumen, etc. son los que generarán ciertos estímulos a la vista del usuario ya que, provocan diferentes sensaciones al momento de ocuparlo.

Desarrollo Espacio Creativo G!

El proyecto final, construir espacio creativo mediante calces de planchas de trupán, luego de observar diferentes referentes empezó a tomar verdadera forma. Comenzamos “maqueteando” a escala distintas ideas cada uno dentro de mi grupo, donde luego de mostrar estas ideas al curso elegimos la que nos pareció mejor debido a su forma ya que incluía “todo en uno”, es decir, luminaria, superficie de apoyo y superficie para sentarse.

A partir de este modelo fue que lo convertimos a ensambles más definidos tipo calce llegando a una maqueta más abierta al exterior pero manteniendo la forma y unión de los objetos, para luego afinar detalles de construcción con nuestro profesor.

La gran pregunta: ¿Qué es un espacio creativo?

¿Qué es un espacio creativo? Esta es la gran pregunta que nos formulamos como  curso y específicamente con mi grupo para poder empezar a imaginarnos a qué queríamos llegar. Nuestro profesor nos recomendó leer algunos capítulos del libro “Learning Spaces” y a su vez, buscar en internet referentes visuales de cómo se dan estos espacios concretamente en diferentes universidades del mundo, así como también en la nuestra y además en lugares de trabajo. En general, observamos que éstos se deberían dar en lugares que se requiera productividad y desarrollo de nuevas ideas creativas.

            De esta búsqueda, me llamaron la atención especialmente las imágenes que pongo más abajo porque potencian la interacción grupal pudiendo a su vez generarse un pequeño aislamiento del “ruido” exterior, la luz natural, la calidez, conexión con la naturaleza, comodidad, las formas y el uso de colores llamativos en conjunto con el blanco.

Iniciando el Proyecto Final

           Para el proyecto final, nuestro profesor nos anunció que debíamos crear y construir un espacio creativo, el cual debía ser capaz de promover el desarrollo de diálogos creativos, en torno a un café, en torno a compartir y conversar ideas. Éste se tendría que basar en el uso de láminas de trupán que calzan unas con otras a través de cortes para generar un objeto para sentarse, otro para apoyar implementos para comer o trabajar y otro para iluminar el espacio.

            Fue así como comenzamos a buscar en grupos de tres nuevamente, referentes en internet sobre este tipo de construcción: